تبیین آگاهی و نگرش دانش آموزان دبیرستانی از عوامل مؤثر بر بهداشت دهان و دندان با استفاده از مدل بزنف

سابقه و هدف: برنامه ریزی در زمینه بهداشت دهان و دندان مستلزم شناخت فاکتورهای مؤثر بر آن است. مدل بزنف فرایند تغییر رفتار و متغیرهای دخیل در تصمیم گیری افراد برای انجام رفتار را بررسی می نماید. این مطالعه به منظور تعیین عوامل مؤثر بر رفتار بهداشت دهان و دندان بر اساس مدل بزنف در دانش آموزان دبیرستانی شهرهای بابل و نوشهر انجام گرفت. مواد و روش ها: این پژوهش یک مطالعه مقطعی می باشد. حجم نمونه 700 نفر بوده و روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای می باشد ابزار مطالعه پرسشنامه بر اساس مدل بزنف که براساس روش لیکرت از 0 تا 10 امتیاز دهی شد. داده ها با استفاده از آزمون مدل های تعمیم یافته خطی مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. یافته ها: بر اساس یافته های پژوهش، میانگین نمره آگاهی دانش آموزان 70درصد و میانگین نمره نگرش دانش آموزان 3/76 درصد بود. در سازه نرم های انتزاعی مدل بزنف در دانش آموزان مورد مطالعه مهم ترین عامل خواست والدین 65 درصد و بعد از آن به ترتیب چهره های هنری و سینمایی 36 درصد، افراد مورد احترام فامیل 3/18 درصد و معلمین 16 درصد بود. در سازه عوامل قادر ساز مدل بزنف در دانش آموزان مورد مطالعه بیش ترین میزان مربوط به داشتن پول برای خدمات دندان پزشکی 58 درصد و بعد از آن به ترتیب گران بودن خدمات دندانپزشکی 46 درصد، داشتن بیمه مکمل 34 درصد و در دسترس بودن مراکز دندانپزشکی تخصصی و مجهز 32 درصد بود. استنتاج: سازه نرم های انتزاعی و سازه عوامل قادر ساز مدل بزنف درشناخت وتوجه به سلامت دهان و دندان در دانش آموزان مورد مطالعه مؤثر بوده است بنابراین شایسته است در برنامه ریزی و مداخلات آموزشی مورد توجه قرار گیرد.